言妹妹剛踏入兩歲，原來行為上真的有很大轉變：

- 多左講「唔好」同" No No"

- 喜歡向高難度挑戰 eg. 擒高擒低、想由高處跳落地、跳梯級

- 心情唔好就尖叫

- 想用「打」抒發唔開心情緒

說到底，trouble的源頭就是長！大！了！

比以前更有活力、更有主見，更好奇... 而這段時期是父母耐性和EQ的大考驗。。。（亦有朋友說 It's just the beginning... -_-"）

向來言妹妹都算是好帶的孩子，吃、睡、玩都不用太操心，所以面對她這轉變實在很累人，偶爾也禁不住大聲喝止（特別是做危險動作的時候）。但當平靜下來，理解到她也是在適應自己的成長，唯有慢慢找方法和她一起面對。親身試過以下幾個方法，似乎也奏效！

方法一：提供安全得到「滿足感」的場景
 

之前提過我會讓言妹妹充當「小助手」，幫手做家務，現在也成了應對Trouble Two的好方法！讓她幫忙更多的事情，從中得到滿足感，同時也會減少「搞搞震」的頻率。

近來，她已學懂從籃子將衣物放進洗衣機裏，還有將小衣物夾在晾衫架上。（安全起見要全程陪住！我會先擺幾件入洗衣機，等佢d小手指唔會掂到洗衣機內膽的洞洞）

方法二：提出Alternatives讓孩子自己選
 

當言妹妹情緒失控「扭哂計」，曾經也會軟硬兼施叫停，但我發現跟她說：「媽媽知道你唔開心，喊多一陣好喇！」反而更有效！孩子還小不懂表達，所以父母可以提供不同的選擇讓她選，不要老是說「不」，他們慢慢會學懂以不同的方式抒發自己的感受。

三：每晚的親子時間(Quality Time)
 

兩歲的孩子也可透過肢體和言語表達自己。我和言妹妹每天晚上都有一起玩和「傾計時間」，內容都是圍繞「今日做左咩」、「見過咩人」、「開唔開心」等。但在對話中會有許多新發現，例如她表達自己被搶玩具而不快、因差點跌倒感到害怕、見到哥哥爬高而想跟著嘗試⋯ 透過聊天的過程跟孩子解釋對錯，教她如何處理衝突，也可減少孩子因不懂處理而發脾氣。

四：定規則、賞罰分明
 

孩子能力提高，同時也是危險的警號。當孩子進行危險動作、想向難度挑戰，必須盡快制止。我會定下規則，先向孩子說明犯規的懲罰，例如故意丟東西要罰企、不收拾玩具就停玩三天，讓孩子知道每個行為都要負上後果。

最後還是那一句，每個孩子的性格都不同，作父母需要充滿耐性地嘗試、觀察，找出與孩子相處的一套。

【Suetlei Mama . 雪梨媽媽】

全職工作，偶爾要出差，大學主修傳理，畢業後跑到慈善機構工作。作為雙職媽媽生活工作兩忙，但發現原來離不開文字，再忙都想記下孩子的成長點滴。自籌備婚禮開始寫Blog，內容由結婚到新婚生活、陀B、湊B、帶B旅行、育兒心得等。

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